Учебно-методический комплекс ТЕХНОЛОГИЯ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ   А. М. Гудов, С. Ю. Завозкин, С. Н. Трофимов

[Титульная] [Программа] [Учебное пособие] [Лабораторный практикум] [Дополнительные материалы]

[Титул] [Пояснительная записка] [Содержание] [Тематический план] [Метод. материалы] [Контроль]

1.Пояснительная записка

Рабочая программа полностью соответствует Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования второго поколения по специальности 010503 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».

Актуальность и значимость дисциплины. Дисциплина является одной из основных  в цикле общих дисциплин специальности, в рамках которой изучаются основные понятия, модели и технологии создания программных систем, организация и реализация проектов по производству программного обеспечения.

Цель и задачи изучения дисциплины. Главная цель преподавания курса  - освоение базовых знаний по вопросам проектирования и разработки информационных систем.

Объектами изучения в данной дисциплине являются: технологии проектирования, модели и методы поддержки жизненного цикла программного обеспечения; средства и методы создания и реализации проектов по созданию программных систем.

Основными задачами изучения дисциплины являются:

• знакомство с основными этапами жизненного цикла программного обеспечения;

• знакомство с технологиями функционального и объектно-ориентированного проектирования;

• приобретение навыков работы со средствами автоматизации разработки ПО;

• приобретение навыков по созданию программного средства с использованием базы данных;

• подготовка студентов к изучению других дисциплин по информационным технологиям.

Место дисциплины в профессиональной подготовке специалистов. Курс занимает особое место в учебном плане среди дисциплин специальности факультета по его значению. Вместе с курсами по программированию, курс «Технологии разработки программного обеспечения» составляет основу образования студента в части информационных технологий. Курс рассчитан на студентов-математиков, имеющих подготовку по математике и информатике в объеме программы средней школы. В течение преподавания курса предполагается, что студенты знакомы с основными понятиями процедурного и объектно-ориентированного программирования, логики, информатики, которые читаются на факультете перед изучением данной дисциплины.

 Требования ГОС ВПО к обязательному минимуму содержания дисциплины.

Структура учебной дисциплины. Дисциплина включает следующие разделы: технологии, модели и процессы создания ПО, основы создания ПО, разработка требований к ПО, управление проектами по созданию и внедрению ПО, управление персоналом при реализации проектов, оценка стоимости программного продукта, управление качеством созданных программных систем, создание спецификации программной системы с использованием элементов объектного проектирования.

 Особенности изучения дисциплины. Особенностью курса является его «разделение» на два больших блока: изучение теоретического материала на лекционных занятиях и получения навыков проектирования и разработки приложения с использованием CASE-систем на лабораторных занятиях и в рамках самостоятельной работы студента.

Форма организации занятий по дисциплине. По дисциплине читаются лекции в течение одного семестра по два часа в неделю. В течение одного семестра лабораторные занятия в объеме двух часов в неделю в компьютерном классе. Кроме того, студенту предлагается выполнить семестровое задание в рамках самостоятельной работы. Один раз в семестре проводится коллоквиум по дисциплине.

Требования к уровню усвоения содержания материала. В результате изучения курса студенты должны усвоить основные теоретические и практические вопросы, определенные содержанием дисциплины, научиться пользоваться полученными знаниями в смежных предметах, научиться применять технологии, методики, учебную и методическую литературу для решения поставленных задач по созданию программных средств.

Виды контроля знаний и их отчетности. По разделам основной части курса предусмотрены самостоятельные задания, семестровые задания, для выполнения которых требуются элементы исследовательской работы, коллоквиум, тест. По итогам изучения курса предусмотрен экзамен.

Критерии оценки знаний студентов. Предусмотрена рейтинговая система оценки всех видов деятельности.  Максимальное число баллов – 100. Каждый вид деятельности оценивается следующим образом:

• посещение лекций – 1 балл каждое занятие (максимально 18 баллов);

• выполнение самостоятельных заданий – 2 балла каждое (максимально 50 баллов);

• семестровые задания – 2 балла (сдано в срок) + 10-ти бальная оценка за выполнение работы;

• коллоквиум – максимально 20 баллов (написаны 3 теоретических вопроса и решено 2 задачи).

Студент, набравший 50 баллов и более, выполнивший семестровое задание получает допуск к экзамену.

Экзамен проходит в 2 этапа: тестирование и опрос по дополнительным вопросам (если есть пропуски лекций и лабораторных занятий).

При выставлении оценки экзамена учитываются следующие параметры:

1. Результат теста (100 баллов максимум, ниже 50 баллов – студент получает оценку «неудовлетворительно»);

2. Работа студента в семестре (максимально 100 баллов, ниже 50 баллов студент не получает допуск к экзамену).

Итоговая оценка экзамена выставляется на основании 2 параметров указанных выше. Максимальное число баллов 200.  Оценка за экзамен: «отлично» – от 170 до 200 баллов; «хорошо» ‑ от 120 до 169 баллов; «удовлетворительно» ‑ от 80 – 119 баллов.

[Титульная] [Программа] [Учебное пособие] [Лабораторный практикум] [Дополнительные материалы]